1.儿童学英语口语办法 篇一
1、老师和父母的正确的引导：处于幼儿阶段的孩子似一张白纸，在语言学习上具备非常强的吸附能力，孩子天生喜欢模仿，因此需要有计划的为孩子进行英语灌输，让孩子处于一个英语语言学习环境下，只有正确的引导孩子，孩子才能学好英语。
2、多听英语教程：幼儿阶段的孩子通过听和看来认识世界，孩子一般是通过模仿父母传授的话语，说出第一句话的，孩子初步学习英语也是如此，父母可以通过播放英语教程的音频让孩子对英语有初步的认知，让孩子模仿英语标准的发音，为之后学英语打下坚实的基础。
3、观看动画片：不少父母比较排斥孩子观看动画片，怕影响孩子的视力进步。其实孩子的好奇心是很巨大的，孩子对什么事情都十分好奇，选择合适孩子的动画片，通过动画片上的场景和对话孩子会慢慢的学习标准的英语发音和对话模式，增强孩子的听说能力。一天只能放1小时的时间，防止影响到孩子视力进步。
4、培养兴趣：通过游戏的方法去培养孩子的兴趣，可以购买英语词语积木引导孩子拼接时用英语去说明。也可以通过电脑或者平板给孩子玩英语类的游戏点击英语词语也会有相应的语音播放，通过游戏的方法不只能学到英语还能提升孩子学英语的兴趣。
2.儿童学英语口语办法 篇二
1、会话法
借助会话书，一人分演两角。依据录音学习，念会话的句子。熟了后自己分别按会话的双方来演习会话。
2、情境法
给孩子讲一些少儿英语故事，然后把故事里面一些有趣的对话拿出来让孩子们多人一组模拟对话，注意在故事的选择上要选择一些简单易懂的。
3、描述法
拿着汉英词典，描述周围环境和事物。
4、翻译法
把听到的遇见的话翻译成英语。就算只不过翻译了一句话也没关系，努力、积累，水平会不断提升。
5、唱歌法
少儿时期他们的性格特点就是只能对自己有兴趣的东西有热情，而少儿英语歌曲就是他们比较有兴趣的，平常让他们多听英语歌曲，并尝试自己唱。
3.儿童学英语口语办法 篇三
1、打造好的家庭环境
学外语就像学游泳一样，学生需要泡在水中，而不是偶尔沾沾水，学生需要潜到水里去。如此，他后才能像一个熟练的游泳者那样乐在其中，父母要给学生在日常多创造听说的机会，让他们多听多讲。国内古时候教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，说明了兴趣的重要程度。兴趣是学习的动力，只有激起学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使孩子的口语能力得到提升。情境可以使学生产生言语的动机，并提供言语的材料。从而促进其语言运用能力的进步。父母应擅长借助各种方法打造英语口语表达的环境，创造有益于学生说的情境，激起学生说的热情，让学生在日常感知语言，交流语言，进步语言。儿童英语的培养重视先输入后输出，进步儿童英语的表达能力，应从多方面考虑，并非让孩子简单的说，要掌握用巧妙的办法，培养儿童英语的口语表达能力。
2、正确的教育和引导
儿童语言，特别是口语表达能力有惊人的进步，词语量积累速度快。儿童的口语表达能力在四大基础中占有要紧的分量，缺一不可。教者通过正确的引导，让儿童口语得到更大的进步空间，充分挖掘儿童语言天分。父母应准确的引诱孩子学英语口语，预防功利心的存在。不要批判孩子在学习中犯的同伴，把学习英语放在兴致造就上，让孩子在轻松痛快的氛围中学英语。父母好能成为孩子学习的同伴，和孩子一块学唱歌曲、听故事、回话问题、点数、绘画、讲故事、独特探究、寻觅答案。父母是孩子的第一任教师，孩子具备非常强的模拟才能，父母的态度在非常大水平上抉择了孩子的拓展。父母应当是孩子学英语口语和听力经历中的模范、引诱者和学习同伴。第一父母应当自动的学习为孩子打造一个好的模范，自动跟孩子说英语，多与孩子交流、推荐学习后果。
3、互动游戏教学
不少孩子之所以学不好英语口语，其实还有一个很重要是什么原因就是缺少足够的学习英语兴趣。因此，培养孩子英语口语的同时看重兴趣培养很重要，趣味学习是孩子们容易同意的学习方。在教学过程中，父母要尽量对孩子进行多样化教学。好采取游戏化的教学，通过孩子们有兴趣的游戏方法来传达英语常识。比如，父母在教动词时，鼓励孩子在课堂上模仿各种小动物跳，让孩子在蹦蹦跳跳的过程中高兴地掌握了这个单词等等，都是值得推荐的游戏方法。父母还可以采取情景模拟、会话表演等在实质交流中和让孩子得到训练，不断训练口语和听力，同时还培养了英语思维能力。给孩子一个创造一个好的学习环境，制作浓厚的学习环境，无论孩子表达水平如何，都要鼓励孩子，增强幼儿的信心和勇气，让他们敢说，会说。为幼儿制造口语交流的机会，为培养口语创造有利的条件。
4.儿童学英语口语办法 篇四
1.正确发音
大家生活在汉语语境中，这对孩子学英语导致了肯定的妨碍，英语对于大部分的父母来讲都是“外行”的。因此，在家多放英语录音，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，天天30分钟的听力。同时鼓励孩子模仿对话，时间久了，孩子的英语发音必然会很规范。
2.熟知单词
一天熟知一个单元还是能做到的。第一天1个单元，第二天叠读1和2两个单元;第三天叠读1，2，3单元，每天这样，不需要刻意记住，只须叠读，等到第十天，大家把10个单元都熟知完了，长期坚持，85%的单词会长期存在孩子记忆中。
3.提供好环境和表演机会
父母要尽可能给孩子提供一个英语空间，就算是一个小小的英语角，在这个角里面尽量多地摆设、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画与孩子亲手制作的东西等等。让孩子在日常时时处于英语学习状况。
5.儿童学英语口语办法 篇五
1.多给孩子听英文原版音频
咱们培养孩子的口语能力，第一要确保孩子的英文发音是标准的，如此才能让外国人听懂大家说的话,而这就需要孩子接触的英文发音是标准的，所以应该多给孩子听英文原版的音频材料,让孩子跟着模仿他们标准的发音，这对孩子的口语学习有非常大的帮忙，还能让孩子掌握他们的表达方法，培养语感。
2.父母需创造好的语言环境
在国内孩子学习英语口语的过程中,稀缺的就是语言环境,不少孩子感觉没说英语的必要,由于周围的人都是说中文，时间久了就会直接舍弃口语学习，因此在父母培养孩子口语能力时，应该尽量的为孩子创造全英文的语言环境，让孩子能更高效学习。
